超成功鋼琴教室改造大全~理想招生七心法

超成功鋼琴教室改造大全~理想招生七心法

NT$330
NT$248
{{shoplineProductReview.avg_score}} {{'product.product_review.stars' | translate}} | {{shoplineProductReview.total}} {{'product.product_review.reviews' | translate}}
{{amazonProductReview.avg_rating}} {{'product.product_review.stars' | translate}} | {{amazonProductReview.total_comment_count}} {{'product.product_review.reviews' | translate}}
數量
一次最大商品購買數量限制為 99999
該數量不適用,請填入有效的數量。
售完

商品存貨不足,未能加入購物車

您所填寫的商品數量超過庫存

每筆訂單限購 {{ product.max_order_quantity }} 件

現庫存只剩下 {{ quantityOfStock }} 件

若想購買,請聯絡我們。
商品描述
送貨及付款方式
顧客評價
商品描述

為了成為理想的教室,改變吧!

化危機為轉機,收滿理想學生的教室改造7心法

學生、家長、老師都能滿懷笑容的教室經營訣竅!

 

想打造夢想中的音樂教室?

想招收到理想類型的學生與家長?

從教室、招生、課程、學生、家長、老師到日常,

7個關鍵全方位檢視「理想教室」的軟硬體改造條件,

讓你招生業績、教學成就都能滿載而歸!

 

無論是新教室經營起步、舊教室營運瓶頸,

改造教室、改善業績,7大招生心法一本收錄

日本金牌鋼琴教室經營專家 藤拓弘 系列好評發售中!


萬事起頭難,走對方向更是難,踏入音樂教育領域的你,無論是當老師、開教室,還在找尋邁向理想的方向與方法?或是正因困境而苦惱?

暢銷日本成功鋼琴教室經營系列作者藤拓弘,分享多年顧問與經營經驗總結,帶你一起把「危機」、「煩惱」、「挫折」都變成「轉機」,找對改造蛻變關鍵,打造「理想教室」並非遙不可及!


*【卷末附錄】鋼琴教室防災指南

超前部署、有備無患,一起打造安全的夢想教室!


書籍簡介

日本人氣鋼琴教室經營金牌講師——藤拓弘,以大量閱讀彙整的實踐知識、自身努力的成功經驗,用淺顯易懂的方式,列舉一間「理想鋼琴教室」需要具備的條件類型,從七個關鍵層面帶大家檢視問題核心與改善方法,面對「危機」、「煩惱」、「挫折」都能轉變為「轉機」,無論是想踏入業界的新手、或是正面臨瓶頸的經營者,本書皆是豐富實用的經營指南。

 

作者簡介

藤拓弘(To Takuhiro

「里拉音樂」鋼琴教室負責人,鋼琴教室營運專家。畢業於東京音樂大學鋼琴科,東京學藝大學研究所課程、德國漢堡音樂學院課程修畢。鋼琴教室成立之初也曾經完全招收不到學生,歷經那樣辛苦的時期後,藉由「鋼琴教室X商業」的想法,轉變成滿是學生且充滿歡笑的理想教室。運用多年來的知識與經驗,以及與超過千名鋼琴教師接觸所蒐集的資訊,提供有關教室營運、學員招生等的建議。

曾在全日本主要的樂器行舉辦講座,也曾在樂蘭公司(Roland Corporation)主辦的講座、保聖那管理顧問有限公司(Pasona Group)舉辦的音樂研習活動「PASONAMusic Mate」展現實際成績。聘請著名鋼琴教育家舉辦的「里拉音樂研習活動」頗受好評,主導的「鋼琴教師串連計畫」在鋼琴教師圈也廣為傳播;除此之外,提供多樣教材、讓老師們可以在家中學習教室營運的「鋼琴教師實驗室」也蔚為話題。

另外,也向全日本的鋼琴教師會員發送《超成功鋼琴教室》、《鋼琴教本雜誌》等電子雜誌,提供豐富資訊,讀者人數累計已超過6500人,也在韓國的音樂教育雜誌《EDU CLASSIC》進行連載長達數年。著有《超成功鋼琴教室經營大全~學員招生七法則》、《超成功鋼琴教室行銷大全~品牌經營七戰略》、《超成功鋼琴教室職場大全~學校沒教七件事》、《超成功鋼琴教室改造大全~理想招生七心法》等書。


譯者簡介

李宜萍

中國文化大學音樂學碩士,大阪日本語學校J國際學院特別進學班修業完成。現職音樂與日文教師、日文口筆譯者、表演藝術類廣宣文案寫手。

譯著:《禪の廚房:減省過生活》、《日本老師都這樣開發兒童潛能》(出色文化出版);《壽司入門手帖》、《一個人好好走:生命最後的另一種選擇》(台灣東販出版);《超成功鋼琴教室行銷大全~品牌經營七戰略》、《超成功鋼琴教室職場大全~學校沒教七件事》、《超成功鋼琴教室改造大全~理想招生七心法》(有樂出版)等作品。

 

目錄


前言

1章 教室改造心法

1-1 教室理念要明確

1-2 目標是「通風良好」的教室

1-3 必須重視對方的價值觀

1-4 藉由一本筆記本,教室活絡了起來

1-5 認真考量防災

1-6 提高對金錢的意識

1-7 生意興隆的經營者都是「熱愛打掃的人」?

 

2章 招生改造心法

2-1 「共鳴」能吸引學生

2-2 考量學生本位的「利益」

2-3 明確描繪出「理想學生的圖像」

2-4 官網是傳達「想法」的工具

2-5 用「數字」宣傳教室

2-6 諮詢決定教室印象

2-7 要知道自己「可以容納的學生數」

 

3章 課程改造心法

3-1 藉由「教學觀摩」提高緊張感

3-2 報名時的說明將改變今後的課程

3-3 老師展現出認真的態度,學生就會跟隨

3-4 養成在家練琴的好習慣

3-5 用自創的「法則」讓學生好理解

3-6 辦活動能提高課程的品質

3-7 訓練孩子耳朵的第一步,鋼琴要調音

 

4章 學生改造心法

4-1 與學生建立信賴關係

4-2 提高學生的「自我肯定感」

4-3 試著好好研究「好的打招呼方式」

4-4 偶爾試著說說人生的事情

4-5 「明星」的存在能促使學生進步

4-6 提供能夠正向地相互認同的場合

4-7 「叫出名字」是種魔法

 

5章 家長改造心法

5-1 以鋼琴教育專家的身分與家長接觸

5-2 「貫徹規定」是為了保護教室

5-3 提高與家長的「接觸頻率」

5-4 塑造家長之間的「夥伴意識」

5-5 「換位思考」使你成為傳訊息的達人

5-6 正因為在這個時代,才更要注重「手寫」

5-7 「不幫你介紹」是鐵粉才有的表現

 

6章 老師改造心法

6-1 練習做表情與發聲,自己也會改變

6-2 務必請攝影師幫你拍宣傳照

6-3 自我行銷,讓人感受到你的價值

6-4 給人超出「期待值」的感動

6-5 客訴是改變自己的機會

6-6 試著開始用臉書

6-7 身為教室的領導者,「存在感」是命脈

 

7章 每日改造心法

7-1 心念改變了,行動就會跟著改變

7-2 聚焦在已完成的事情上

7-3 改變「遣詞用字」,思想也會跟著改變

7-4 身為專業人士,不該任意請假

7-5 保護自己,就該當機立斷

7-6 為人所用的態度,人脈就此產生

7-7 不吝於表達感謝的心意

 

【卷末附錄】鋼琴教室防災指南

 結語


文試閱

節選自1教室改造心法

1-1 教室理念要明確

 

在我觀察了這麼多的鋼琴教室後,我覺得「理念」(concept)明確的教室學生量較多,並且營運得很穩定。以教室的立場,打算朝什麼方向發展呢?而以鋼琴教師的立場,又是以什麼為目標在教授課程呢?這兩點必須明確地闡明。

任何商品都會強調「希望這類型的人可以變成這樣」,即是在商品上標榜「理念」。例如可樂,都會有「希望能滋潤乾渴的喉嚨」、「想要藉由刺激的碳酸振奮精神」等的想法吧?而以迪士尼樂園為例,則是「希望讓大家體驗到不同於日常生活的世界」。家喻戶曉的企業都是像這樣有明確的理念,而就是因為有許多的人對這份理念有共鳴,這些企業才能持續受到愛戴。

那麼換成是鋼琴教室的話又是如何呢?「我的教室是以○○為目標」、「想要讓這類型的學生體驗到○○」、「想要以這種形式對社會做出貢獻」,像這類有關教室的「想法」,就是所謂的理念。當理念明確化之後,有個好處,那就是「想法」會吸引人群。人們對於某種「想法」有所共鳴,就會覺得這是屬於自己的地方,繼而往該處靠近;而以鋼琴教室的情況來說,學生如果覺得「這位老師的思考方式跟我某些看法很相近」,就會報名上課了。

會對某個「想法」有所共鳴,就代表他的看法與這個「想法」很相似,因此,提出某個「想法」的人的周圍,總會聚集相似的人們。你的周圍如果聚集了懂你的學生、家長,那就是你的「想法」有順利傳達出去的證明;相反地,如果「想法」、理念不明確,可能會招收到與你不合的人,演變成無法收拾的局面。如果你的教室裡曾發生人際關係的問題,可以推測或許是「想法」的傳遞不甚順利。

教室經營者的「熱情」,必定會感染到其他人;而這份「熱情」與「理念」結合在一起時,就會伴隨著強烈的訊息性,滲透到社會上教室所傳遞的理念,感動了人;而與這個「想法」感同身受的人們,便聚集於此。這是教室營運上很大的要點,而且也與教室是否能產生一體感有所關聯。倘若你正在思考要改變教室,第一步,請先確立理念(=「想法」);支撐教室的穩固地基,便是由此而生。

 

1-2 目標是「通風良好」的教室

當房間一直緊閉門窗,空氣就不流通;血液如果混濁淤滯,對健康就會造成不良的影響;而魚群是不會居住在淤積的河川裡的。由此可知,循環不好,各方面就會陷入不良的狀況中。

鋼琴教室的營運也一樣。將教室經營得有聲有色的老師會留意到的點是:教室是否「通風良好」。換句話說,「教室←→家庭」之間的溝通是否順暢,成了重點。

如果老師與家長之間鮮少溝通,意見的往來也會變得淺薄,想當然耳,也就很難獲得家長的理解與協助。

 

(未完待續

 

節選自2招生改造心法

2-1 「共鳴」能吸引學生

不用特別做什麼就能賣掉商品的時代已經結束了,現在是僅僅追求自己真正需要之物的時代;而在這當中隱約可以見到重視東西與自己產生共鳴、個人或企業形象的時代背景。舉例來說,在購買瓶裝水時,有人會考量「如果不是外包裝容易剝除、方便回收的環保商品,我就不買」;這也可以說正因為對於該企業所推動的、對社會有所貢獻的理念而有的行動。換句話說,人會對物品或企業所傳達出來的「理念」相近而有反應。這樣的「共鳴」會連接到購買行為,因此,商業界很重視這部分。

吸引對教室或講師有所共鳴的人,是為了增加長期在教室學琴人數的秘技。對教室有共鳴的人,之於教室營運具有協助性。請試著回想目前長期學琴的學生及其家長,就能實際感受到,他們是與我「價值觀很相近的人」、「有共鳴的人」。

那麼,要怎麼做才能吸引到「有共鳴的人」呢?答案是,傳達「想法」;透過官網、部落格等,傳達你對教室滿懷的「想法」。在課堂上重視的部分、在鋼琴教育上所追尋的目標等,想要傳達的事情數也數不盡吧!而且令人感到不可思議的是,當你一邊想著「希望招收到這樣的學生」,一邊傳達訊息,就真的會招收到你要的學生類型,那真是實際感受到「想法」傳達出去而吸引到有共鳴的人的瞬間。

以個人鋼琴教室而言,「教室=老師」,因此,與其說是「學生匯集到教室」,其實大多是聚集到「老師」身邊。另外,有句成語叫「物以類聚」,也就是說「老師會吸引到與自己價值觀相近的學生」。

 

(未完待續


出版日期:2021/08

送貨及付款方式

送貨方式

  • 【雜誌/書籍】台灣物流寄送(含離島)
  • 【雜誌/書籍】港澳寄送 (國際印刷品掛號)
  • 新加坡航空包裹 (送貨需要 8-11 天)
  • 馬來西亞航空包裹 (送貨需要8-11 天)
  • 中國大陸包裹
  • 美國航空包裹 (送貨需要 8-14 天)

付款方式

  • 信用卡(經由綠界)
  • ATM櫃員機(經由綠界)
顧客評價
{{'product.product_review.no_review' | translate}}